1 |
강선영(1996). 아이덴티티(Identity) 발달수준과 진로미결정 요인에 관한 연구. 고려대학교대학원 석사학위논문. 미간행.
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2 |
권지영(2014). 인문계 고등학교 담임교사 기피요인 분석. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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3 |
김우영, 신희경(2005). 우리나라 고등학생의 진로결정수준과 결정 동기에 관한 연구 : 개인, 가정, 학교의 역할. 직업능력개발연구, 8(2), 47-83.
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4 |
김장현(2014). 중학교 3학년 학생의 고등학교 선택에 대한 인식:D중학교를 중심으로. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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5 |
대전광역시교육청(2018). 2018 대전교육통계연보: 대전교육2019-119.
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6 |
박몽진(2004). 공업고등학교 학생들의 진로성숙에 영향을 미치는 환경 변인에 관한 연구. 건국대학교 대학원 석사학위논문. 미간행.
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7 |
박은혜(2012). 마이스터고와 특성화고 학생들의 직업가치관과 진로성숙도에 관한 연구 : 전기.전자.통신 전공 중심으로. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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8 |
양선주, 김소연, 이규녀(2014). 대전광역시 특성화고 학생들의 인식에 터한 진로 상담 운영실태와 요구조사. 대한공업교육학회지, 39(1), 85-101.
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9 |
유금연(2009). 중학교 교사의 특성에 따른 교직헌신의 수준 분석 연구 : 경기도 수원 교육청소속 교사를 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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이명훈(2015). 특성화고 1학년 학생들의 진로결정과 관련 변인. 한국기술교육학회지, 15(1), 68-86.
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이명훈(2016). 특성화고 학생들의 진로결정과 관련 변인간의 구조적 관계 분석. 한국기술교육학회지, 16(2), 149-166.
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12 |
정재완(2006). 일반계 고등학생이 지각하는 진로선택 요인에 관한 연구. 여수대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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13 |
조윤신(2003). 중학교 담임교사의 역할 수행에 대한 학생들의 기대와 요구에 관한 조사연구 : 포항 시내 중학교를 대상으로. 위덕대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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14 |
최병덕(2017). 중학생의 특성화고 진학의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 전남대학교대학원 석사학위논문. 미간행.
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최민지(2011). 중학교 가정과 교사의 가정교과 진로교육 관심 단계와 실행 수준 및 실태 : CBAM 모형에 기초하여. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 미간행.
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최은영(2011). 대학생의 진로결정유형 요인 분석. 원광대학교 대학원 박사학위논문. 미간행.
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한혜정(2003). 중학교 교사의 자기존중감과 직무만족도가 진로교육 태도 및 지도실태에 미치는 영향. 연세대학교 대학원 석사학위논문. 미간행.
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DOI
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이성도(2002). 청소년 진로의사결정 성숙에 영향을 미치는 변인. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. 미간행.
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