1 |
곽수란(2006). 청소년의 학교적응도 분석. 교육사회학연구, 16(1), 1-26.
|
2 |
곽윤정(2004). 정서지능 교육 프로그램 모형개발 연구. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
|
3 |
김영린, 이기학(2011). 중학생이 지각한 부.모의 양육태도와 심리적 독립성이 학교적응에 미치는 영향. 아시아교육연구 12(4), 125-143.
|
4 |
김종순(2012). 유아 독서치료프로그램이 정서지능과 사회적 유능감에 미치는 효과 : 그림책 읽어주기를 중심으로. 가야대학교 행정대학원 석사학위논문.
|
5 |
김현준(2007). 청소년의 정서지능과 사회지능이 삶의 질에 미치는 영향. 인하대학교 교육대학원 박사학위논문.
|
6 |
김효정(2015). 정서지능 및 인성지능 향상을 위한 통합문학치료 프로그램 개발과 효과성 연구. 경북대학교 교육원 박사학위논문.
|
7 |
문용린(1998). EQ 제대로 알고 있는가? 정서지능의 이해와 적용 / 정서지능 연구의 현재와 미래. 한국아동학회 추계 학술대회 기조강연 원고.
|
8 |
문용린, 곽윤정, 이강주(1998). 정서지능 연구의 동향과 전망. 서울대학교교육연구소 모노그래프.
|
9 |
문용린(1999). 인성교육을 위한 정서지능 개발프로그램에 관한 연구. 서울대학교 사대논총.
|
10 |
문용린(2011). 문용린 교수의 정서지능 강의. 서울: 북스넛.
|
11 |
문은식(2002). 靑少年의 學校生活 適應行動에 관련되는 社會.心理的 變因들의 構造的 分析. 충남대학교 대학원 박사학위논문.
|
12 |
민병수(1991). 학교생활적응과 자아개념이 학업성적에 미치는 영향. 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
13 |
박영신, 김의철(2001). 자기효능감과 삶의 질. 서울: 교육과학사.
|
14 |
서정희(2012). 대학생의 취업스트레스와 자아탄력성이 대학생활적응에 미치는 영향. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
15 |
서주현, 유안진(2001). 청소년의 인터넷 중독과 친구관계의 특성. 아동학회지, 22(4), 149-166.
|
16 |
성선진(2010). 청소년의 학교생활 적응 관련요인의 인과적 관계 분석. 충북대학교 대학원 박사학위논문.
|
17 |
송교원(2014). 특성화고등학교 학생의 또래관계와 수업몰입의 관계. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
18 |
유인선(2011). 청소년의 학교적응요인 메타분석. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
|
19 |
윤희령(2014). 아동이 지각하는 부모-자녀 간의 의사소통과 또래관계와의 관계에서 자기효능감의 매개효과. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
20 |
문용린, 강민수, 최경아(2004). EQ 생활태도검사의 타당화 연구. 한국인간발달학회, 11(3), 1-16.
|
21 |
이광희(2008). 대학생의 애착, 정서지능, 진로결정자기효능감과 진로결정간의 구조적 관계. 단국대학교 대학원 박사학위논문.
|
22 |
이동미(2015). 중학생이 지각하는 또래관계와 교사관계가 회복탄력성에 미치는 영향. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
|
23 |
이연옥(2011). 청소년 삶의 만족도 영향요인에 관한 연구 : 정서지능 중심으로. 경북대학교 과학기술대학원 석사학위논문.
|
24 |
이원이, 김동일(2009). 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인분류 : Wee School, 공립위탁형 대안학교 및 일반학교 부적응 학생지도를 위한 기초연구. 한국열린교육학회, 17(4), 89-118.
|
25 |
이은우(2005). 대학생의 정서지능, 자기효능감, 심리적 안녕감이 대학생활적응에 미치는 영향. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
|
26 |
임희수, 박성연(2002). 어머니가 지각한 아동의 기질 , 어머니의 정서조절 및 양육행동과 아동의 정서조절간의 관계. 한국아동학회, 23(1), 37-54.
|
27 |
정승헌, 김금미(2010). 정서지능이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로탐색 자기효능감의 매개효과를 중심으로. 상담학연구, 11(2), 739-753.
|
28 |
정윤진(2003). 정서지능과 자기효능감 및 학교적응간의 관계. 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
29 |
한상순(1996). 지각된 학급풍토와 학교생활 적응.학업 성취 학급 폭력.출석률 간의 관계. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
30 |
홍성훈, 김희수(2005). 초등학교 저학년 학생이 지각한 교사의 행동과 학생의 애착안정성이 학교생활 적응에 미치는 영향. 교육과학연구, 36(1), 33-53.
|
31 |
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence, New York: Bantam Books.
|
32 |
Salovey, P. & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition and Personality. 9, 185-211.
DOI
|
33 |
Lazarus, R. S. & Folkman. S. (1984). Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer Publishing Co.
|
34 |
Perlini, A. H. , Halverson, T. R. (2006). Emotional Intelligence in the National Hockey League. CANADIAN JOURNAL OF BEHAVIOURAL SCIENCE, 38(2), 109-119.
DOI
|
35 |
임수경, 이형실(2007). 청소년의 자아존중감, 부모와의 관계, 친구관계가 학교생활적응에 미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 19(3), 169-183.
|
36 |
Salovey, P. & Mayer, J. D. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey and D. J. Sluiter(eds.). Emotional development and Emotional intelligence : Educatonal implications. New York: Basic Books, 3-34.
|
37 |
Salovey, P., Woolery, A., & Mayer, J. D. (2001). Emotional intelligence: Conceptualization and measurement. In G. Fletcher & M. S. Clark (Eds.), The Blackwelll handbook of social psychology, vol 2: Interpersonal processes. Oxford, England: Blackwelll Publishers.
|