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김선태(2015). 특성화고 NCS 기반 직무능력평가에 대한 산업체 요구. KRIVET Issue Brief, 2015년 71호, 한국직업능력개발원.
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교육부(2013). 행복교육, 창의인재 양성. 교육부 업무보고.
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교육부(2014). 모두가 행복한 교육 미래를 여는 창의인재. 교육부 업무보고.
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교육부(2015). 모두가 함께하는 행복교육 창의인재 양성을 위한 2015년 교육부 업무보고. 교육부 업무보고.
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교육부.고용노동부(2014). 스펙.학력이 아닌 능력중심사회 조성방안 발표. 2014년 12월 18일자 보도자료.
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교육부.충남대학교(2015). NCS 기반 교육과정 핵심 요원 양성 및 역량 강화 연수 자료집. 대전: 충남대학교.
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교육부.한국직업능력개발원(2014). 능력중심사회구축을 위한 NCS기반 고교 직업교육과정 개정 및 교원임용체제 체제 개선 공청회 자료.
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박동열(2013). 국가직무능력표준(NCS)을 활용한 역량교육 추진 실태와 과제. The HRD review, 2013년 5월, 52-71
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장명희 외(2013). NCS기반 고교 직업교육과정 개정연구. 한국직업능력개발원
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장명희 외(2014a). NCS 기반 고교 직업교육과정 총론 개발 연구. 한국직업능력개발원.
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장명희 외(2014b). NCS 기반 교육과정 도입에 따른 중등직업교육 교원의 양성.임용.연수 개선 요구분석. 직업교육연구, 33(6), 159-182
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정향진(2013). 국가직무능력표준(NCS) 도입에 따른 실행 과제 및 추진 전략. The HRD review, 2013년 5월, 51-71
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주인중 외(2010). 국가직무능력표준(NCS) 사업의 현안 및 정책방안. The HRD review, 2010년 9월, 21-39
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최동선 외(2013). 실전.창의인재 양성사업 모니터링 및 성과분석. 한국직업능력개발원, 고용노동부.
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국가직무능력표준 홈페이지. http://www.ncs.go.kr.
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