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The Development of Invention Teacher Education Standard - Invention Contents Standards -  

Kim, Yong Ig (Chungnam National University)
Choi, Yu Hyun (Chungnam National University)
Noh, Jin Ah (Electronics and Telecommunications Research Institute)
Gang, Jong Pho (Chinju National University of Education)
Kim, Jee Sook (Gongju National University of Education)
Nam, Hyen Wook (Cheongju National University of Education)
Moon, Seoung Hwan (Seoul National University of Education)
You, Young Gil (Chuncheon National University of Education)
Lee, Sang Bong (Korea National University of Education)
Lee, Myoung Hoon (Chungnam National University)
Lee, Jeoung Guen (Namwon elementary school)
Jeoung, Jin Woo (Jisan middle school)
Lim, Yeoun Jin (Daejeon jeonmin high school)
Lee, Eun Sang (Seojung middle school)
Publication Information
대한공업교육학회지 / v.38, no.1, 2013 , pp. 275-297 More about this Journal
Abstract
Invention Teacher Education(ITE) is composed of Invention Contents Standards(ICS) and Invention Education Standards(IES). The purpose of this study is to developing ICS of ITE. To achieve the goal, we used the methods of research; analyzing advanced research, content analysis, development, survey, verify the validity. The research results of this study is summarized as follows. ICS is composed of 10 large areas; the concept and characteristic of invention, invention and society, invetion in living, creativity development, invention and design, invention and solving problem, convergence of knowledge and invention, invention project, intellectual properties and patent application, invention and management of technology. 10 large areas has 20 core contents and 90 subordinate elements. ICS will be based on the academic of developing programming besides it will be reference of standards in the case of progressing invention education.
Keywords
Invention Education; Invention Teacher Education; Invention Contents Standards;
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