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The Constituents of the Career Development Competency for the Students in an Engineering College  

Jung, Sujin (Graduate School Chungnam National University)
Kim, Daeyong (Chungnam National University)
Kim, Kisoo (Chungnam National University)
Kim, Panwook (Chungnam National University)
Rho, Taecheon (Chungnam National University)
Ryu, Changyol (Chungnam National University)
Choi, Wonsik (Chungnam National University)
Choi, Yuhyun (Chungnam National University)
Kang, Hyunmoo (Graduate School Chungnam National University)
Ku, Jinhee (Graduate School Chungnam National University)
Rho, Heejin (Graduate School Chungnam National University)
Lee, Jinwoo (Graduate School Chungnam National University)
Lee, Changhoon (Graduate School Chungnam National University)
Publication Information
대한공업교육학회지 / v.31, no.2, 2006 , pp. 307-331 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to find out what the constituents of career development competency are for the students who are majoring in engineering. In this study, the career development competency means that the students in an engineering college should initiatively choose, prepare and adapt themselves for their future career in their lifetime. This study examined all the career-related references that are determined to be linked with the competencies of career development. Also, other references inside and outside of the country that are related to the career key competencies and engineering basic competencies were investigated in this study. Especially, the career development competency in this study was approached with two points of views; the process of career development for students and the ability to maintain and develop the future career in an engineering field. Ultimately, this study derived the conclusion that there are 8 categories and 42 subordinate constituents in the career development competency for the students in an engineering college.
Keywords
Career Development Competency;
Citations & Related Records
연도 인용수 순위
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