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http://dx.doi.org/10.18108/jeer.2020.23.1.37

Development of The Self-Reported Measurement for Engineering Design Competency  

Kim, Taehoon (Dept. of Electric, Electronic & Communication Engineering Education, College of Education, Chungnam National University)
Jo, Han-jin (Graduate School of Industrial & Technology Education, Chungnam National University)
Kang, Moon-ju (Graduate School of Industrial & Technology Education, Chungnam National University)
Publication Information
Journal of Engineering Education Research / v.23, no.1, 2020 , pp. 37-46 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to develop the self-reported measurement for engineering design competency. In this study, engineering design competency is defined as the overall individual ability that is necessary for an engineer for his/her successful accomplishment of engineering design. This measurement was developed through reviewing documents, defining factor and sub-factor, making an item and constructing validity verification. The self-reported measurement for engineering design competency consists of 6 factors and 40 items. 6 factors cover competency of design performance, competency of considering economic and social influence, competency of utilizing mathematical and scientific knowledge, competency of teamwork, competency of design-centered thinking and competency of collecting and using data. A 6-points Likert scale was used for each item.
Keywords
Engineering design competency; Self-reported measurement;
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