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고석준(2008). 공학 설계입문 교과목 개선을 위한 국내외 대학 비교 연구. 국민대학교 석사학위 논문
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2 |
김이형, 이병식, (2005). 창의적사고 능력 증진을 위한 공학설계입문 교과목 및 사례개발. 공학교육연구, 8(3), 26-35
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3 |
김희선(2011). 학습 성과 향상을 위한 보봇 이용 공학설계입 문 운영사례, 공학교육연구, 14(1), 74-81
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4 |
박세호(2012). 창의적 문제해결기법을 활용한 공학입문설계 교육내용 모형 연구. 한국해양대학교 박사학위 논문
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5 |
백윤수, 이준환, 김은태, 오경주, 박정선, 정지범, (2006). 대학 신입생 공학설계과목을 통한 창의성 교육의 성과. 공학교육연구, 9(2), 5-20
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6 |
이창훈(2007). 창의 공학 설계 교육 프로그램이 공학 입문자의 창의력과 공학 설계 능력에 미치는 효과. 충남대학교 박사학위 논문
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7 |
송재원, (2009). 전기전자공학분야 입문설계 운영사례, 추계공학교육 학술대회 논문집
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장경원, 김현준, (2009). 기초설계 과목 개선을 위한 요구 및 과제분석. 추계 공학교육 학술대회논문집
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최덕기, 박찬일, 최정임, (2006). 창의적 사고 능력 배양을 위한 입문공학설계 교과목 개발. 공학교육연구, 9(1), 61-74
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10 |
한지영(2011), 공학설계교육을 통한 자기주도학습 능력 향상에 관한 연구, 공학교육연구, 14(1), 64-73
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