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신희선, 의사소통능력 향상을 위한 여대생 스피치 교육의 사례연구, Speech & Communication 2006. 6: 70-10Speech & Communication 2006.
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박진숙, 글쓰기의 기초와 실제 강좌 교육현황과 방향
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김상현, 이공계 대학생을 위한 글쓰기 강좌의 운영
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노상도 외6인, 과학 기술 문서작성 및 발표, 시그마출판사
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채수진, 황성호, 프로젝트학습을 적용한 공학컴퓨터프로그래밍을 수업 효과연구, 공학교육연구 8(3): 2005.09.
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최영미, 주문원, 한영신, 이공계 대학 학부생을 위한 MTP (Muti-grade Tutoring Project) e포트폴리오 평가 모형 개발, 정보교육학회논문지 10(3): 발행기관: 한국정보교육학회.
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한영신, 전동훈, 반도체 공정에서의 교육용 컴퓨터 모델 설계 및 구현, 한국시뮬레이션학회, 2009.
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한지희, Blended Learning을 활용한 대학강좌의 성공요인 도 출을 위한 탐색적 연구: S대학교를 중심으로. 성균관대학교 석사논문.
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정혜영, 공학인증제와 과학기술 글쓰기
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유정아, 유정아의 서울대말하기 강의, 문학 동네
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Annette Hermanns, Arno Gramatke, Klaus Henning(2007), Implementing Blended Learning for 1000 Mechanical Engineering Students Conference ICL2007 September 26 -28, Villach, Austria
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Petr Sojka & Roman, Technological Challenges of Teaching Mathematics in a Blended Learning Environment, Plch Masaryk University, Brno, Czech Republic
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Charles R. Graham, Blended Learning Systems: definition, and Future Directions, Brigham Young University, USA
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