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교육과학기술부 (2011a). 교육과학기술부 고시 제2011-361호 [별책 9] 과학과 교육과정.
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교육과학기술부 (2011a). 전국 국.공.사립 과학관 현황.
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김성진 (2011). 논증과 스토리텔링의 조화를 통한 국립과천과학관 전시물 제안, 충북대학교 석사학위논문.
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김윤경, 이용섭 (2016). 스토리텔링을 활용한 ‘태양계와 별’ 단원 수업이 과학개념 및 과학학습 동기에 미치는 효과. 대한지구과학교육학회지, 9(1), 97-105.
DOI
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김정엽 (2011). Booth의 논증을 이용한 과학관 천문 우주과학 영역 전시형태의 분석과 제안: 국립중앙과학관을 중심으로. 충북대학교 석사학위논문.
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미래창조과학부 (2014). 제3차 과학관육성기본계획('14-'18) [참고 2, 3] 국립.공립.사립과학관현황.
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박승제, 신수현, 유준희, 윤성규, 전태일, 박정혜, 김소정 (2007). 과학관 육성을 위한 기본 정책방향 연구. 과학기술부, 정책연구 보고서.
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유지현 (2008). 전시패널 주목도에 관한 연구: 국립중앙박물관 상설전시관을 중심으로. 이화여자대학교 디자인대학원 석사학위논문.
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윤광아 (2007). 천문과학관 프로그램과 과학교육과정의 연계성 분석. 한국교원대학교 석사학위논문.
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윤광아, 최상인, 정구송, 이호 (2009). 천문과학과 프로그램에 반영된 교육과정의 분석. 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 33(1), 142-151.
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이용섭, 김윤경 (2016). 소집단 탐구기법을 활용한 ‘지구와 달의 운동’ 단원 수업이 과학학업성취도 및 과학적 태도에 미치는 효과. 대한지구과 학교육학회지, 9(1), 88-96.
DOI
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이현배 (2012). 시민천문대 건립특성과 칠갑산천문대 운영연구. 충북대학교 석사학위논문.
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장형규 (2012). 천문과학관의 전시물과 과학교육과정의 연계성. 충북대학교 석사학위논문.
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채동현, 임성만, 이효녕, 한제준, 이상균, 김은정 (2016). 학생 활동 중심의 초등학교 과학 교과서 모형 개발 및 적용: '지구와 우주' 영역을 중심으로. 대한지구과학교육학회지, 9(1), 15-26.
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한국연구재단 (2007). 지방과학관 운영 자료집.
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한국연구재단 (2008). 지방과학관 운영 자료집.
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한국연구재단 (2010). 지방과학관 운영 자료집.
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한국천문학회 (2015). 한국천문학회 50년사.
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