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Vascular Plants and Their Characteristics Cited in Science Textbooks of Elementary and Secondary Schools  

Lim, Jae-Weon (Seungyoung Middle School)
Yoo, Ki-Oug (Department of Biology, Kangwon National University)
Publication Information
Korean Journal of Plant Resources / v.22, no.1, 2009 , pp. 78-95 More about this Journal
Abstract
This study was examined the vascular plants and their characteristics cited in 311 science textbooks of elementary and secondary schools used in the fifth to seventh curriculum. Vascular plants were composed of 129 families, 332 genera, 383 species, 2 subspecies, 47 varieties, 6 forma, and 3 hybrid, totaling 441 taxa. The herbs and trees were consists of 280 taxa (63.5%) and 161 taxa (36.5%), respectively. Native species (241 taxa) were more cited than non-native species (200 taxa). The number of species within a family were high ranked in 35 taxa of Compositae, and 26 taxa of Gramineae. Nine species including endemic genus Hanabusaya Nakai and Abeliophyllum Nakai among the 441 taxa were Korean endemic, and the 25 rare and 12 endangered plants were also included. Based on the list of the species of specially designated plants by the Ministry of Environment, 83 taxa were recorded in the investigated textbooks, and the naturalized plants were 16 taxa. 441 taxa listed consists of 185 taxa (41.9%) of edible plants, 148 taxa (33.5%) of medicinal plants, 139 taxa (31.5%) of ornamental plants, 87 taxa (19.7%) of pasture plants, 34 taxa (7.7%) of timber plants, 13 taxa (2.9%) of miscellaneous plants, 8 taxa (1.8%) of fiber plants, and 3 taxa (0.7%) of industrial plants.
Keywords
Curriculum; elementary and secondary school; vascular plants;
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