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http://dx.doi.org/10.5467/JKESS.2010.31.7.772

Exploring the Student Presenters' and Student Visitors' Perceptions of the Science Festival  

Park, Eun-Ji (Department of Earth Science Education, Seoul National University)
Lee, Sun-Kyung (BK21 Science Education for the Next Society, Seoul National University)
Kim, Ki-Sang (Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity)
Kim, Chan-Jong (Department of Earth Science Education, Seoul National University)
Publication Information
Journal of the Korean earth science society / v.31, no.7, 2010 , pp. 772-784 More about this Journal
Abstract
'Science festival' is an annual public event featuring a variety of science- and technology-related workshops and live demonstrations of experiments by student presenters. This study was to explore the student presenters' and student visitors' perceptions of the science festival. The subjects were 323 student presenters who managed laboratory booths and 495 student visitors who attended the festival for six days. We developed a questionnaire based on the modified items of ones both from Ahn & Park (2009) and Lee et al. (2010). Data included students' participation backgrounds, differences of their perceptions about the educational effects according to participation types and school levels, and student presenters' perceptions of scientific inquiry that they had through the preparation of the festival. Findings suggested that student presenters perceived their experience of preparing for the festival as meaningful scientific inquiry process such as asking and solving problems. Based on the results, discussion and implications for communitybased programs as an informal science education were presented.
Keywords
science festival; informal science education; community-based programs; student presenters; student visitors; scientific inquiry;
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