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Development and Application of Animation Module for Learning Earthquake in Elementary School Science  

Kim, Sang-Dal (Department of Earth Science, Pusan National University)
Kim, Jong-Hee (Gyeongsang High School)
Lee, Yong-Seob (Gasan Elementary School)
Publication Information
Journal of the Korean earth science society / v.25, no.5, 2004 , pp. 293-302 More about this Journal
Abstract
The earthquake education is the area that students have few opportunities to experience directly in elementary school earth science course. Therefore, I have developed an animation module to make students learn about earthquake efficiently satisfying students's interests and characteristics. I have planned to get the effective learning result by teaching 35 elementary students, using the developed module designed for ICT teaching and learning. The result of this study is that the animation module class gives students opportunity and develop students' attitudes towards earth science.
Keywords
earthquake; elementary science; animation module; scientific attitude;
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