Development of Geological Field Courses and the Effect of Field Study on the Affective Domain in Science and on Achievement of Students
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Byeon, Heung-Yong
(Division of Science Education, Chonbuk National University)
Kim, Cheong-Bin (Division of Science Education, Chonbuk National University) Cho, Kyu-Seong (Division of Science Education, Chonbuk National University) |
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Field work and the biology teacher. A survey in secondary schools in England and Wales
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DOI |
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초.중.고 학생의 과학 및 과학교과에 대한 태도 연구
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Comparison of three methods of teaching geology in junior high school
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DOI |
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A comparison of the learning behaviors of eighth and ninth grade ESCP earth science students; one help experiencing laboratory investigations in the indoor envioronment, the other half experiencing laboratory investigations in the outdoor environment
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야외 지질 학습장에서 고등학교 학생들의 암석과 지질구조 동정 과정 분석
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The importance of field trips
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중고등학생을 위한 야외지질학습장 개발 및 야외활동 지도 방안
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과학기술학회마을 |
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과학교육 성취도 평가 연구(III)
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Enhancement of student values, interests and attitudes in earth science through a field-oriented approach
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DOI |
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A comparison of student attitudes, values and interests toward two contrasting earth science courses
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고등학교 지구과학 수업목표 상세화 연구
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국가수준의 과학에 관련된 정의적 특성의 평가체제 개발
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야외관찰 관측 활동이 지구과학의 학습 태도 및 학력에 미치는 효과
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Fieldwork in the life sciences
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DOI ScienceOn |
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현행 중등학교 과학 실험. 실험 실습 교육 실태조사 및 그 운영 진단(I)
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An investigation of the effect of a field studies in science on the learning of the methodology of science
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DOI |
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중등학교 과학과 야외활동의 실태 및 개선 방안
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