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http://dx.doi.org/10.5012/jkcs.2005.49.3.300

An Analysis of Science Teachers' Faith on Inquiry Lessons and Their Science Classes  

Paeng, Ae-Jin (Department of Chemistry Education, Graduate School of Korea National University of Education)
Paik, Seoung-Hey (Department of Chemistry Education, Graduate School of Korea National University of Education)
Publication Information
Journal of the Korean Chemical Society / v.49, no.3, 2005 , pp. 300-310 More about this Journal
Keywords
Faith; Science Teacher; Inguiry;
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