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http://dx.doi.org/10.3745/KIPSTA.2004.11A.2.223

A Study on the Design of LTSA-based Guide System for Elementary Math  

Kim, Teh-Nyun (수원칠보초등학교)
Kim, Young-Mi (동양대학교 컴퓨터공학부)
Hwang, Dae-Joon (성균관대학교 컴퓨터공학부)
Publication Information
The KIPS Transactions:PartA / v.11A, no.2, 2004 , pp. 223-230 More about this Journal
Abstract
We suggest on this paper the LTSA-based Guide System for elementary mathematics, that is useful in managing of educational contents, avoiding redundant contents-development and improving reusability of contents. And it gives more satisfaction to the learner by making leaner choose his own courses. We considered the educational differences between learners, for the learning not to be a mechanical thing, by giving the educational course and method adequate to the learner By focusing on the educational differences between learners resulted from elementary educational adaption example implemented on the base of the international standard, we suggested a method for activating the coaching process in the system.
Keywords
Learning; Learning Technology Systems Architecture; Contents; Data Store; Data Flow;
Citations & Related Records
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