1 |
이재림(2013). 중등학교 이동식 교과교실제 운영 효율화에 관한 연구. 교육녹색환경연구, 12(2). 43.
DOI
|
2 |
임미나(2019). 핀란드의 AI동향과 시사점. 한국교육개발원 교육정책네트워크, 교육정책동향325, .23.
|
3 |
정진영(2019). AI 시대 학교교육의 변화와 교사의 역할. 한국교육개발원 교육정책네트워크, 교육정책동향325, 13.
|
4 |
최연구(2020). "미래에 필요한 인재는? 어떻게 미래를 준비해야 할까?" - 4차 산업혁명 시대의 인재상.
|
5 |
한국교육개발원교육정책네트워크(2021). https://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=55&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=829522
|
6 |
World Economic Forum.(2015). New Vision for Educati on: Unlocking the Potential of Technology. p.3.(재인용, 최연구)
|
7 |
이재림(2020). 꿈을 담는 학생 중심 학교 공간(함영기외13인,배움의 공간을 상상하다.). 살림터, 90.
|
8 |
송기상, 김성천(2020). 미래교육, 어떻게 만들어갈 것인가. 살림터. 25.
|
9 |
이재림(2014). 스마트교육 운영을 위한 학교 공간 구성 방안에 관한 연구. 교육정책연구, 273.
|