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http://dx.doi.org/10.11108/kagis.2012.15.2.150

Effects of the Physical Environment around Elementary Schools on Children's Walking Safety - A Case Study of the Elementary Schools in Changwon -  

Park, Kyung-Hun (Department of Environmental Engineering, Changwon National University)
Byeon, Ji-Hye (Department of Environmental Engineering, Changwon National University)
Publication Information
Journal of the Korean Association of Geographic Information Studies / v.15, no.2, 2012 , pp. 150-160 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to examine the relationship between children's walking safety or risk of traffic accident and the physical environments around 20 public elementary schools in Changwon-si, Gyeongsangnam-do. Field surveys were conducted to assess the street-level objective and subjective walking environments. The GIS method was used for measuring the neighborhood-level land use patterns. Children's walking safety and risk of traffic accident data were collected from the 6,381 grade 5 to 6 students attending 18 elementary schools through the questionnaire survey. Correlation analysis showed that walking safety and risk of traffic accident of the elementary students were associated with the number of temporary or permanent obstacles on the sidewalk, traffic safety signs, driveway and street intersections, street lights, and percentage of detached housing area and road area on neighbourhood-level. This research will promote to help with constructing a safe routes to school and walking-friendly healthy community.
Keywords
Physical Environment; Walking Safety; GIS; Elementary School; Walkability;
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