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A Study of Exterior Space by Promotion Type in Elementary Schools  

Kim, Seung-Je (광운대 건축학과)
Publication Information
Journal of the Korean Institute of Educational Facilities / v.16, no.6, 2009 , pp. 21-28 More about this Journal
Abstract
School Design in the future will be more important on exterior space plan. However, there is no specific definition or boundary regarding exterior space, and related regulations and guides define the essential factors only. The purpose of this study is to have a guideline for the concept of exterior space in elementary school buildings, and deducted strong and weak points by evaluating exterior space based on each business methods. A result of this study can be suggest what improvements should be made on exterior space design of elementary school buildings by comparative analysis of positive and weak points for each evaluation factors.
Keywords
Elementary Schools; Exterior Space; School promotion type; Evaluation Check List; Analysis of function;
Citations & Related Records
Times Cited By KSCI : 3  (Citation Analysis)
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