1 |
박영숙, 수준별 이동식 수업을 위한 교과교실형 교사 도입의 가능성과 한계, 한국교육시설학회 추계학술발표대회 논문집, 1998. 11
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2 |
이광석, 중등학교의 면적구성과 교육방법의 실시현황에 관한 연구, 대한건축학회 추계학술발표대회 논문집(계획계), v.17 n.2, 1997. 10
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3 |
정금호.정주성, 표준형교사에서의 교과교실 운영에 따른 학생 이용형태 및 공간의 중요도 분석, 대한건축학회 논문집(계획계), v.20 n.11, 2004. 11
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4 |
이화룡, 제7차 교육과정에 따른 초중등학교 교실 운영 변화에 관한 연구, 대한건축학회 논문집(계획계), v.18 n.8, 2002. 8
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5 |
류호섭, 제7차 교육과정 대비 기존 고등학교시설 기본모델 개발계획 연구, 한국교육시설학회 추계학술발표대회 논문집, 2001. 11
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6 |
류호섭, 교과교실형 중학교의 평면구성 지침에 관한 연구, 대한건축학회 논문집 v.4 n.4, 2002. 11
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7 |
윤준선, 고등학교 리모델링의 경향분석 및 방향설정에 관한 기초적 연구, 교육시설(한국교육시설학회지), v.14 n.2, 2007. 4
과학기술학회마을
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8 |
하승민, 중.고등학교 교사의 공간 사용 현황에 관한 연구-제 7차 교육과정 이후 신설된 부산 지역의 학교를 대상으로-, 동의대학교 석사학위논문, 2009. 2
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9 |
정주성.정금호, 교과교실형 운영에 따른 중등학교 교육환경 선호경향 분석, 대한건축학회 논문집(계획계), v.20 n.6, 2004. 6
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10 |
간삼파트너스 종합건축사사무소,'건국대학교 서울캠퍼스 마스터플랜', 2003.12
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