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A Study on the Space Compositive System of Elementary School for Architectural Programming - Focused on the Kyunggi and Metropolitan Area -  

Byun, Bong-Soo (단국대 대학원)
Jung, Moo-Woong (단국대 건축학과)
Publication Information
Journal of the Korean Institute of Educational Facilities / v.15, no.4, 2008 , pp. 4-13 More about this Journal
Abstract
This study intended to put information regarding space composition and functional relationship together and analyze them, and finally offers some suggestions. For the field survey, built questionnaire and drawings analysis were used in this study. Architectural programming offers basic information for design : putting field survey factors together and analysing them. It interacts with each part of design as well. In the initial stage of architectural design, the quality of information is very decisive in the quality of design. In this sense, analysing basic information such as floor space compositive system is required to rationalizing space and functional programing in the elementary school design.
Keywords
Architectural programming; Curriculum of Education; Systems of space composition system;
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