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http://dx.doi.org/10.4283/JKMS.2009.19.2.074

An Investigation on Magnetics Related Contents in Elementary Science Textbooks  

Youn, Suk-Joo (Department of Physics Education and Education Research Institute, Gyeongsang National University)
Lee, Jae-Il (Department of Physics, Inha University)
Publication Information
Journal of the Korean Magnetics Society / v.19, no.2, 2009 , pp. 74-79 More about this Journal
Abstract
We have investigated the magnetic education in elementary science of Korea. Text books and other related materials are analysed. Students learn playing with magnets in third grade and learn making electromagnets in sixth grade. Arrangement of topics are in accord with the historical development of electromagnetism in physics although the order is not well suited to other field of science. Teacher's guide books need to be developed to consider various environments in school such as city and country, and rich and poor town. Several details in the science textbook are pointed out for better education. Overall course looks sound.
Keywords
elementary science; science education; textbook; magnet; electromagnet;
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