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The Relations mong Children's Resilience, Child Rearing Factors and Socio-Emotional Adjustment in Korean and Yanbian Korean-Chinese Shildren Separated from Parents  

Chun, Hui-Young (Dept. of Child Welfare, Kosin Univ.)
Ok, Kyung-Hee (Dept. of Social Welfare, Gwangju Univ.)
Hwang, Hye-Jung (Dept. of Early Childhood Education, Kyonggi Univ.)
Publication Information
Journal of Families and Better Life / v.26, no.2, 2008 , pp. 57-70 More about this Journal
Abstract
The focus of this study was finding out the relations among resilience of children separated from parents, child rearing factors and socio-emotional adjustment in Korean and Yanbian Korean-Chinese regions. Subjects were elementary school $5{\sim}6$ graders separated from their parents(184 in Korea and 81 in Yanbian). Data analysis was by Pearson's r, F-test and t-test. Resilience of Korean-Chinese children was higher than that of Korean children. Caregivers' child rearing behavioral factor than other child rearing factors was significant for children's resilience, and especially for Korean children, caregivers' child rearing psychological factor -efficacy and stress variables- were meaningful. Socio-emotional adjustment was significantly different between resilience high and low groups in both regions. Implications are that regional differences, caregivers' psychological and behavioral child rearing factors should be considered in supporting the development of children's resilience and socio-emotional adjustment.
Keywords
parents-child separation; resilience; child rearing factors; socioemotional adjustment; Yanbian Korean-Chinese children;
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