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A Case Study on School Achievement and Social Adaptation of North Korean Refugee Children & Adolescents  

유가효 (계명대학교 가족복지학과)
방은령 (한서대학교 청소년학과)
한유진 (명지대학교 아동학과)
Publication Information
Journal of Families and Better Life / v.22, no.5, 2004 , pp. 185-196 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to describe initial adaptation processing of North Korean refugee children & Adolescents. Four children, four adolescents and Five faculties were participated in depth-interview. Results indicate that North Korean refugee children and adolescents have difficulties in adaptation. They have problems such as insufficient learning proficiency, confusion in curriculum, cultural gap, difficulty in making a friend, destruction in the family. But at the same time, we found out their unique and positive aspect which might help to overcome their problems. In conclusion, specific concerns and policies should be provided to support their school achievement and social adaptation.
Keywords
North Korean refugee children & adolescents; school achievement; social adaptation;
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