Qualitative and Quantitative Analysis of Paper-Pencil Test Items for Exploring its Appropriateness as a Selection Tool of the Gifted in Science
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Lee, Ki-Young
(Korea Institute of Curriculum & Evaluation)
Dong, Hyo-Kwan (Kangwon National University) Hong, Jun-Eui (Hansung Science High School) Kim, Hyun-Kyung (Hansung Science High School) Jo, Bong-Jae (Seoul Electronics High School) |
1 | 이기영, 김찬종 (2005). 한국 지구과학 올림피아드 문항 분석을 통한 문항의 질 향상 방안. 한국지구과학학회지. 26(6). 511-523 과학기술학회마을 |
2 | 조석희 (2001). 창의적 지식 생산을 위한 영재교육. 영재교육담당자 직무연수 자료집. 한국교육개발원 |
3 | 조성은, 이화국 (2000). 과학영재교육센터의 학생 선발에 관한 연구. 전북대학교 과학교육논총, 25, 25-52 |
4 | Cronbach L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of test. Psychometrika. 16, 297-334 DOI |
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26 | 우종옥 (2003). 과학 영재의 평가틀. 한국과학교육학회 제 43차 동계 학술대회 자료집 |
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36 | 이상법 (2001). 과학영재 선발 문항 성취도의 지역별 편차에 관한 연구. 한국과학교육학회지, 21(1), 185-212 |
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