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http://dx.doi.org/10.1633/JIM.2012.43.2.103

A Study on Developing the Courses and Librarians' Role for Educating Future Librarians  

Noh, Young-Hee (건국대학교 문헌정보학과)
Ahn, In-Ja (동원대학교 아동문헌정보과)
Choi, Sang-Ki (전북대학교 문헌정보학과)
Publication Information
Journal of Information Management / v.43, no.2, 2012 , pp. 103-132 More about this Journal
Abstract
This study seeks to propose and develop library science courses required in the digital age by investigating overseas LIS courses and surveying field librarians. Such courses must help the future librarian develop familiarity and skill with emerging technologies. As a result, required courses in the digital era were found to be: 'Design and Management of Databases', 'Library Planning, Marketing, and Assessment', 'Understanding Information Technology for Managing Digital Collections', and 'Information and Communication in a Digital Age' in that order, and should therefore be offered as core courses. In addition, 'Service for Information Disadvantaged Users' and 'Organization and Utilization of Web resources' were derived. The study also recommends different required courses based on different librarian types and duties.
Keywords
Digital Age; Future Librarians; Courses; Demand for New Courses; Librarians' Role;
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