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http://dx.doi.org/10.5351/KJAS.2005.18.2.453

A Study on Probability and Statistics Education in Practical Mathematics and Mathematics I Textbooks According to the 7th National Mathematics Curriculum in Korea  

Jang Dae-Heung (Division of Mathematical Sciences, Pukyong National University)
Lee Hyo-Jeong (Mathematics Graduate School of Education, Pukyong National University)
Publication Information
The Korean Journal of Applied Statistics / v.18, no.2, 2005 , pp. 453-469 More about this Journal
Abstract
In Korea, mathematics education of 11-12 grade students has been taken according to the 7th national mathematics curriculum, which was renovated by the Ministry of Education and Human Resources Development announcement in 1997. The education of probability and statistics has been carried out as a part of this curriculum. We analyze mathematics textbooks-Practical mathematics and Mathematics I- and compare the 7th national mathematics curriculum with the 6th national mathematics curriculum.
Keywords
The 6th national mathematics curriculum; The 7th national mathematics curriculum; The education of probability and statistics;
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