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User Education in Korean Libraries: Current Situation and Problems  

Lee, Jae-Whoan (부산대학교 문헌정보학과)
Publication Information
Journal of Korean Library and Information Science Society / v.42, no.1, 2011 , pp. 3-27 More about this Journal
Abstract
The purposes of this article are to explore the current situation and problems of user education in Korean libraries, and to seek some feasible solutions to establish user education as a library service. To the end, the main focus of discussion is on identifying both current situation and special features in user education of Korean libraries, as compared to those of the U.S. libraries. Also followed is a comparative discussion on the formal education systems to educate instruction librarians and the activities of professional associations to train instruction librarians between Korea and the U.S. The final suggestion is given regarding the obligations that Korean LIS scholars, professional library associations, and individual librarians should fulfill to establish user education as a healthy library service, which is suitable for Korean library situations.
Keywords
User Education; Instruction; Library Instruction; Bibliographic Instruction; Information Literacy Instruction; Reference Services; Information Services;
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