1 |
홍세희, 박언하, 홍혜영(2006). 다층모형을 적용한 청소년의자아개념 변화추정: 변화에 있어서의 재인차에 대한 부모효과와 또래검증. 한국 청소년 연구, 17(2), 241-263.
|
2 |
Achenbach, T. M.(1991). Manual for the Youth Self - Report and 1991 profile. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry.
|
3 |
Ford, M. E.(1982). Social cognition and social competence in adolescence. Developmental Psycology, 18, 323-340.
DOI
|
4 |
Gottman, J., Gonso, J., & Rasmussen, B.(1975). Social interaction, social competence, and friendship in children. Child Development, 46, 709-718.
DOI
ScienceOn
|
5 |
Gresham, F. M.(1984). Social skills and self - efficacy for exceptional children ; A refocusing of the main streaming process. Exceptional children, 51, 253-261.
|
6 |
Hainmueller, J., & Hiscox, M. J.(2007). Educated Preferences: Explaining Attitudes toward Immigration in Europe. International Organization, 61(2), 399-449.
|
7 |
Petit, G. S., Dofge, K. A., & Brown, M. M.(1988). Early experience, social problem solving patterns and children's social competence, Child Development, 58, 324-340.
|
8 |
Phinney, J. S.(1998). Ethnic identity in adolescents and adults: Review of research. In P. B. Organista, K. M. Chun, & G. Marin (Eds.). New York: Routledge.
|
9 |
Sue, D., Mak, W. S., & Sue, D. W.(1998). Ethnic identity. In L. E. Lee & N. Zane (Eds.), Handbook of Asian American psychology. Thousand Oaks: Sage Publications.
|
10 |
Wentzel(1991). Relation between social competence and academic achievement in early adolescence. Psychological Review, 66, 297-333.
|
11 |
양계민(2009). 한민족정쳬성과 자민족중심주의가 청소년의다문화수용성에 미치는 영향. 한국청소년 연구, 20(4),387-421.
|
12 |
양계민, 정진경, 강혜원(2008). 사회통합을 위한 청소년 다문화교육 활성화 방안 연구. 한국청소년정책연구원 연구보고 08-R07.
|
13 |
양민철(1995). 자아개념 및 학교생활적응과 학업성적간의 관계분석. 전북대학교 대학원 석사학위논문.
|
14 |
오성배(2005). 코시아(Kosian) 아동의 성장과 환경에 관한 사례연구. 한국교육, 32(3), 61-83.
|
15 |
오혜경(1999). WBI에서 피드백 유형이 학업성취에 미치는 영향; 정답제공형과 관련정보제공형의 비교. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
16 |
유윤희(1994). 학교적응 불안, 학업성취간의 관계분석. 고려대학교 대학원 석사학위논문
|
17 |
윤인진(2008). 한국적 다문화주의의 전개와 특성. 한국사회학, 42(2), 72-103.
|
18 |
윤인지, 송영호(2011). 한국인의 국민정체성에 대한 인식과다문화 수용성. 통일문제연구, 55, 143-192.
|
19 |
조영달(2006). 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사. 교육인적자원부. <정책연구과제2006-이슈-3> 연구용역과제최종보고서.
|
20 |
이원령, 이순복(2008). 영재아동의 자아개념과 사회적 능력및 학교샹활만족도에 관한 연구. 특수교육저널: 이론과 실천, 9(1), 169-189.
|
21 |
조혜영, 이창호, 권순희, 서덕희, 이은하(2007). 다문화 가족자녀의 학교생활 실태와 교사, 학생 수용성 연구. 경제인문사회연구회 협동연구총서 07-17-05.
|
22 |
주현정(1998). 고등학생의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
|
23 |
천미숙(2003). 청소년의 자아정체감과 학교생활적응 간의관계분석. 영남대학교 대학원 석사학위논문.
|
24 |
초기훤(2010). 인터넷과 문화적응에 관한 연구. 동의대학교대학원 문학석사학위논문.
|
25 |
최선휘(2010). 청소년의 학교생활 적응에 미치는 요인. 호남대학교 대학원 석사학위논문.
|
26 |
최진승, 박금옥, 박경옥(1997), 청소년의 사회적 능력과 학업성취에 관한 연구. 부산교육학연구, 10(2), 95-126.
|
27 |
황정미, 김이선, 이명진, 최현, 이동주(2007). 한국사회의 다민족.다문화 지향성에 대한 조사연구. 서울: 한국여성정책연구원.
|
28 |
강영희(2006). 초등학생의 자아개념 및 사회적 능력과 학업성취도간의 관계. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
29 |
고영복(1977). 현대사회심리학. 서울: 법문사.
|
30 |
고인숙(2004). 아동의 정서지능과 사회적 능력과의 상관. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
|
31 |
금명자, 이영선, 김수리, 손재환, 이현숙(2006). 다문화가정청소년(혼혈청소년)연구"사회적응 실태조사 및 고정관념 조사". 국가청소년위원회. 한국청소년상원. GOVP1200712293.
|
32 |
김희배(2007). 중학생 학교생활 만족도에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
33 |
김미진(2010). 아동의 다문화수용성 척도개발에 관한 연구.고려대학교 대학원 박사학위논문
|
34 |
김승미(1998). 초등학생과 중학생에서 사회적 지지와 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
35 |
김정원(2006). 국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀의 학교교육 실태 분석. 교육사회학연구, 16(3), 95-129.
|
36 |
노충래, 홍진주(2006). 이주노동자 자녀의 한국사회 적응실태 연구: 서울 경기 지역 몽골출신 이주노종자 자녀를 중심으로. 한국아동복지학, 22, 127-159.
|
37 |
모선희, 이인희, 이선행, 김성운(2008). 다문화 가정의 문제점과정책적 지원방안 연구. 충남발전연구원. 기획연구 02.
|
38 |
민무숙, 안상수, 김이선, 김금미, 조영기, 류정아(2010). 한국형 다문화수용성 진단도구개발. 서울: 사회통합위원회
|
39 |
박경희(2008). 중학생의 학교생활 만족도에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
40 |
성미옥(2003). 초등학생의 자아존중감과 학교생활만족도 향상을 위한 프로그램 개발과 그 효과에 관한 연구. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문
|
41 |
승해경(2008). 경상남도 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후생활 분석. 창원대학교 대학원 석사학위논문
|