1 |
Rasit, A., & Sonay, G.(2010). An investigation of violent and nonviolent adolescents's family functioning, problems concerning family members, anger and anger expression. Educational Sciences: Theory & Practice, 10(1), 65-76.
|
2 |
Solomon, E. M.(1987). Negative self concept: Specificity to depressive symptoms and relation to positive and negative affectivity. Journal of Research in Personality, 30, 120-127.
|
3 |
Spielberger, C. D., Jacobs, G. A., Russell, S., & Crane, R. S.(1983). Assessment of anger: The sate-trait anger scale. Advances in Personality Assessment, 2, 159-187.
|
4 |
Spielberger, C. D., Krasner, S. S., & Solomon, E. P.(1988). The experience, expression, and control of anger. In M. P. Janisse(Ed.), Health psychology: Individual differences and stress. New York: Springer-verlag.
|
5 |
Spielberger, C. D., Krasner, S. S., & Solomon, E. P.(1988). The experience, expression, and control of anger. In M. P. Janisse(Ed.), Health psychology: Individual differences and stress. New York: Springer-verlag.
|
6 |
Gottlieb, M. M.(1999). The angry self: A Comprehensive approach to anger management. Phoenix: Zeig, Tucker & Theisen.
|
7 |
Kendall, P. C., Brian C. C., Marrs, A. L., & Bonnie, H.(2000). Cognitive-behavioral therapy for anxious children: Therapist manual (2nd ed.). Ardmore: Workbook.
|
8 |
Kerby, D. S., Brand, M. W., & John, R.(2003). Anger types and the use of cigarettes and smokeless tobacco among Native American adolescents. Preventive Medicine, 37, 485-491.
DOI
ScienceOn
|
9 |
Linden W., Hogan, B. E., Rutledge, T., Chawla, A., Lenz, J. W., & Leung, D.(2003). There is more to anger coping than "in" or "out". Emotion, 3(1), 12-29.
DOI
ScienceOn
|
10 |
Lemierise, E. A., & Dodge, K. A.(1993). The development of anger and hostile interactions. In M. Lewis., & J. M. Haviland(Eds.), Handbook of emotions(pp. 537-546). New York: Guilford Press.
|
11 |
Novaco, R. W.(1976). The functions and regulation of the arousal of anger. American Journal of Psychiatry, 133, 1124-1127.
DOI
ScienceOn
|
12 |
Novaco, R. W.(1994). Anger as a risk factor for violence among the mentally disordered. In J. Monahan & H. J. Steadman(Eds.), Violence and mental disorder: Development in risk assessment(pp.39- 60). Chicago: University of Chicago Press.
|
13 |
Piko, B.(2001). Gender differences and similarities in adolescents' ways of coping. The Psychological Record, 51, 223-236.
|
14 |
전성희(1995). 여고생의 분노수준 및 분노표현유형에 따른 우울, 불안, 인기도의 차이. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
15 |
최일림(2009). 중년여성의 분노표현 유형과 정신건강. 대한간호학회지, 39(4), 602-612.
|
16 |
최형석(2005). 따돌림의 정도, 분노 표현방식 및 학교생활 적응과의 관계. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
17 |
한동화(2009). 청소년의 분노표현방식에 대한 불안, 우울, 자존감의 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
|
18 |
Carter, L., & Minirth, F.(1993). The anger-workbook. Nashville: Thomas Nelson.
|
19 |
Biodeau, L.(1992). The anger workbook. Minnesota: Hazelden.
|
20 |
Bry, A.(1976). How to get angry without feeling guilty. New York: New American Library.
|
21 |
Coie, J. D., Dodge, K. A., Terry, R., & Wright, V.(1991). The role of aggression on peer relation: The analysis of aggressive episodes in boy's play group. Child Development, 62, 812-826.
DOI
ScienceOn
|
22 |
Crick, N. R., & Ladd, F. W.(1993). Children's perceptions of their peer experiences: Attributions, loneliness, social anxiety, and social avoidance. Developmental Psychology, 29(2), 244-254.
DOI
ScienceOn
|
23 |
문소현(2007), 청소년기 여성의 분노표현. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
|
24 |
배순애(2009). 분노표출 아동의 심리적 특성. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
25 |
백미진(2002). 사회계층별 학령기 아동의 분노에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
|
26 |
서미화(2002). 아동을 위한 분노조절 프로그램의 효과. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
27 |
이성정(2006). 아동의 분노 및 공격성과 학교생활적응간의 관계. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
|
28 |
서영숙, 김경혜(1997). 보육학개론. 서울: 양서원.
|
29 |
신은진(2009). 분노표출아동의 상담사례: 종합적 분노조절 프로그램의 적용. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
30 |
이기현(2010). 강박적 성격특성과 스트레스 수준에 따른 분노표출의 차이. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
|
31 |
이승희(2002). 분노조절 프로그램이 공격적 배척아동의 또래관계 향상에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
|
32 |
이영식, 조주연(1999). 한국판 청소년 상태-특성 분노표현 척도의 표준화 연구. 신경정신의학, 38(4), 794-804.
|
33 |
이재연(2004). 아동의 완벽주의 성향 및 스트레스 대처행동과 분노표현과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
|
34 |
임성옥, 박민정(2006). Q-방법론을 이용한 장애아 부모의 스트레스 유형과 특성에 관한 연구. 한국가족복지학, 18, 203-226.
|
35 |
장혜주, 김흥규, 임지영(2010). 아동의 분노귀인에 관한 연구. 주관성학회, 20(1), 205-225.
|
36 |
정인석(1988). 신청소년 심리학. 서울: 대왕사.
|
37 |
권혜진(1995). 청소년 분노 현상의 근거 이론적 접근. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
|
38 |
강신덕(1997). 비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발 및 효과 연구. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
|
39 |
고미영(1999). 정신건강센터에서 제공하는 청소년 분노 조절 소집단에 관한 연구. 정신보건과 사회사업, 8, 5-24.
|
40 |
고영인(1993). 분노의 심리적 과정 모형. 부산대학교 학생생활연구소 연구보, 28, 133-164.
|
41 |
김교헌(2000). 분노억제와 고혈압. 한국심리학회지: 건강, 5, 181-192.
|
42 |
김귀랑(2005). 아동의 분노표현과 또래폭력 경험. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
|
43 |
김미라, 이영만(2008). 인지행동적 분노조절훈련이 아동의 분노조절능력과 교우관계에 미치는 효과. 초등상담연구, 7(2), 101-115.
|
44 |
김윤하(2005). 아동.청소년의 친한 친구간의 분노 표현과 친밀감과의 관계. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
|
45 |
김태희(2007). 분노조절 집단프로그램이 청소년들의 분노와 공격성에 미치는 효과. 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문.
|
46 |
김흥규(1990). Q-방법론의 이해와 적용. 서울: 서강대 언론문화연구소.
|
47 |
김흥규(2008). Q-방법론 과학철학, 이론, 분석 그리고 적용. 서울: 커뮤니케이션 북스.
|
48 |
나승은(2009). 모 애착과 또래애착, 내현적 자기애가 청소년의 분노 표현에 미치는 영향. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
|
49 |
남궁희승(1997). 분노조절 프로그램의 효과: 초등학교 아동을 대상으로. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
|
50 |
남주희(2010), 아동의 성격차원과 분노표현과의 관계: 특성 분노의 매개효과. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
|