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Strategies Used by Young Children in Weight Measurement Tasks  

Rhee, Bo-Young (Department of Social Welfare, Eulji University)
Kim, Ju-Young (High Kids Day Care Center)
Publication Information
Journal of the Korean Home Economics Association / v.45, no.7, 2007 , pp. 49-60 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to analyze the weight measurement tasks according to children's ages and whether 4-to 6-year-old children use proper measurement equipment to measure weight. The study subjects were 105 preschool children: 37,38, and 30 4-, 5-, and 6-year-old children, respectively. The results showed that young children use 3 to 4 strategies. They used a strategy to estimate objects visually on the first step in measurement by direct comparison. On the second step, in measurement by nonstandard unit, they held up objects with one hand or two hands. That is, two strategies were shown in measuring objects with hands in this second step. On the third step, which is measured by standard unit, they used a strategy to choose the equal arm balance out of suggested measurement equipment.
Keywords
weight measurement strategies; nonstandard unit; standard unit; transitivity; conservation;
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