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Relationships among Children's Emotional Intelligence, Maternal Psychological Life Position and Children's Social Behavior  

Yeom, Mi-Ae (Department of Child and Family Studies, The Catholic University of Korea)
Moon, Hyuk-Jun (Department of Child and Family Studies, The Catholic University of Korea)
Publication Information
Journal of the Korean Home Economics Association / v.45, no.4, 2007 , pp. 61-75 More about this Journal
Abstract
This study examined the relationships among children's emotional intelligence, maternal psychological life position and children's social behavior. The study subjects were 267 four and five-year-old children and their mothers from five childcare centers located in Seoul. The children's social behavior was assessed by the teacher rating scale developed by Lim(1999) and questionnaires were used to assess the maternal psychological life position and children's emotional intelligence. Data was analyzed by t-test, Pearson's correlation, and stepwise multiple regression. The results demonstrated that the children's social behavior differed according to their gender and age. The strongest predictor of children's social behavior was the children's emotional intelligence.
Keywords
children's emotional intelligence; psychological life position; social behavior;
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