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Relationships among Maternal Psychological Life Position, Involvement in Child-rearing and Child-rearing and Childrens' Emotional Intelligence  

Yeom, Mi-Ae (Dept. of Child and Family Studies, The Catholic University of Korea)
Moon, Hyuk-Jun (Dept. of Child and Family Studies, The Catholic University of Korea)
Publication Information
Journal of the Korean Home Economics Association / v.44, no.6, 2006 , pp. 1-13 More about this Journal
Abstract
This study examined the relationships among maternal psychological life position, involvement in child-rearing and children's emotional intelligence. The subjects were 267 four and five-year-old children and their mothers from five child care centers located in Seoul. Children's emotional intelligence was assessed by the teacher rating scale developed by Kin(1998) and questionnaires were used to assess the maternal psychological life position and involvement in child-rearing. Data was analyzed by t-test, Pearson's correlation, and stepwise multiple regression. Results demonstrated a correlation between the level of the children's emotional intelligence and their gender and age. The strongest predictor of children's emotional intelligence was the child's age.
Keywords
children's emotional intelligence; psychological life position; involvement in child-rearing;
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