1 |
고혜영 (2014). 스토리텔링형 교과서를 활용한 수학 수업에 대한 초등 교사들의 인식. 한국 교원대학교 대학원 석사학위논문.
|
2 |
교육과학기술부 (2012). 수학교육 선진화 방안. (2012. 1. 10. 홍보담당관실 보도 자료)
|
3 |
김준호 (2011). 관계적 이해학습이 수학적 창의성에 미치는 효과. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
|
4 |
서자덕 (2013). 스토리텔링 교과서 사용에 대한 중등 수학교사들의 인식 조사. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
|
5 |
서정희 (2013). 수학 문제 만들기를 적용한 프로그램이 영재의 수학적 창의성과 수학적 태도에 미치는 효과. 대구교육대학교 대학원 석사학위논문.
|
6 |
손수연 (2014). 초등학교 1, 2학년 교사의 스토리텔링 수학 수업 실태 조사. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
|
7 |
이경원 (2015). 수학적 창의성 측정방법 비교 연구. 서울교육대학교 대학원 석사학위논문.
|
8 |
이보혜 (2014). 초등 수학 영재의 수학적 의사소통 양상 분석. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
|
9 |
이종희, 김선희, 채미애(2001). 수학적 의사소통능력의 평가 기준 개발. 수학교육학연구 논문집, 11(1), 207-221.
|
10 |
정인수, 박성선 (2013). 스토리텔링을 통한 초등학교 수학학습에 대한 고찰. 한국초등수학교육학회지, 17(3), 541-554.
|
11 |
채은숙 (2013). 스토리텔링 수학 수업에서 나타나는 의미 생성. 서울교육대학교 대학원 석사학위논문.
|
12 |
허윤라, 김용태 (2014). 초등교사들의 스토리텔링을 적용한 수학교과서의 효율적인 지도방안에 관한 연구. 한국초등수학교육학회지, 18(2), 169-187.
|
13 |
Karlsson, L. (2009). To construct a bridge of sharing between children's culture and adult culture with the storycrafting method. Arts Contact Conference Book, 117-127.
|
14 |
Karlsson, L. (2013). Storycrafting method -To share, participate, tell and listen in practice and research. The European Journal of Social & Behavioral Sciences, Special Volumes VI Design in Mind, 6(3), 1109-1117.
DOI
|
15 |
Karren, M. D. (2006). Narrator style and purpose in a story's crafting: Two tellings of a tale from acoma. Journal of Folklore Research, 221.
|
16 |
Laura, A. P., & Jennifer, E. S. (2008). Tell me a story: Crafting and publishing research in consumer psychology. Journal of Consumer Psychology 18, 197-204.
DOI
|
17 |
Monika, R. (2001). Storycrafting-research report and a videotape. Filminova, Helsinki: Stakes.
|
18 |
Monika, R. (2012). Utters of shutters. Personal stories from 2006-2010 as told by Palestinian children and adults. Retrived from http://www.into-ebooks.com/book/uttersofshutters.
|
19 |
University of Helsinki (2013). Retrived from http://www.edu.helsinki.fi/lapsetkertovat/lapset/In_English/Storycrafting_method/storycrafting.html 고영남 역(2013). 학습양식과 교육. 경기: 교육과학사.
|