1 |
교육과학기술부 (2013a). 5세 누리과정 교사용 지도서(전11권). 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.
|
2 |
교육과학기술부 (2013b). 5세 누리과정 교사용 지도서 수정.보완서. 서울: 교육과학기술부.
|
3 |
교육과학기술부 (2014a). 수학 1-1. 서울: (주)천재교육.
|
4 |
교육과학기술부 (2014b). 수학 1-2. 서울: (주)천재교육.
|
5 |
교육과학기술부 (2014c). 수학 1-1 교사용 지도서. 서울: (주)천재교육
|
6 |
교육과학기술부 (2014d). 수학 1-2 교사용 지도서. 서울: (주)천재교육.
|
7 |
교육과학기술부, 보건복지부 (2012a). 유치원교육과정. 교육과학기술부 고시 제2012-16호, 보건복지부 고시 제2012-82호. 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.
|
8 |
교육과학기술부, 보건복지부 (2012b). 5세 누리과정 교사용 지침서. 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.
|
9 |
교육과학기술부, 보건복지부 (2012c). 5세 누리과정 해설서. 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.
|
10 |
교육과학기술부, 보건복지부 (2013a). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.
|
11 |
교육과학기술부, 보건복지부 (2013b). 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서. 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.
|
12 |
국무총리실 보도자료(2011. 5. 2). 5세 어린이 교육.보육, 국가가 책임진다.
|
13 |
권점례 (2014). 2009 개정 수학과 교육과정에서 유치원과 초등학교의 수준 적합성에 대한 교사의 인식 및 요구 조사. 한국수학사학회지, 27(3), 233-253.
DOI
|
14 |
김숙자, 권영례, 신인선, 김상미 (1999). 유치원과 초등 1학년 아동의 수학교육 연계를 위한 현황 분석. 열린유아교육연구, 4(1), 191-211.
|
15 |
김숙자, 권영례, 신인선, 김상미 (2000). 유치원과 초등 1학년 아동의 수학 교육 연계에 관한 연구. 한국수학교육학회지 시리즈 C 초등수학교육, 4(1), 1-17.
|
16 |
김진숙 (2006). 교육과정의 연계성 탐구: 유치원-초등학교 교육과정을 중심으로. 교육과정연구, 24(4), 83-108.
|
17 |
김창복 (2000). 유치원과 초등학교 1학년 활동중심 수학교육의 연계성 고찰- 2000년부터 적용되는 새 교육과정을 중심으로. 열린유아교육연구, 5(2), 103-127.
|
18 |
김창복 (2001a). 유치원과 초등학교 수학 교육과정의 비교 분석 및 연계 활동 방안. 한국수학교육학회지 시리즈 C 초등수학교육, 5(1), 41-55.
|
19 |
김창복 (2001b). 유치원과 초등학교 1학년 활동중심 수학교육의 실천방안 모색. 한국수학교육학회지 시리즈 E 수학교육 논문집, 12, 1-19.
|
20 |
박경미 (2014). 2015 개정 수학과 교육과정의 개발 방향과 쟁점. 수학교육논총, 31, 41-65.
|
21 |
박교식 (2015). 유치원 수학과 교육과정과 초등학교 수학과 교육과정의 연계성 분석 연구. 한국연구재단 연구보고서(출판 중).
|
22 |
백경선, 박순경, 권점례, 구영산 (2012). 초등학교 저학년 국어, 수학 교육과정의 수준 적합성 제고 방안. 연구보고 RRC 2012-3. 한국교육과정평가원.
|
23 |
안경숙, 김소향 (2012). 5세 누리과정 교사용 지도서의 수학 관련 활동 분석: 교육과정 관련 요소를 중심으로. 열린유아교육연구, 17(5), 593-610.
|
24 |
한미라, 이미경 (2001). 수학 교육과정의 연계성에 관한 연구 - 유치원과 초등학교 1 학년을 중심으로. 교육이론과 실천, 11(2), 249-271.
|
25 |
허난, 문혜련 (2013). 누리과정과 2009 개정 초등학교 수학과 교육과정의 연계성 분석. 한국영유아보육학, 82, 1-19.
|
26 |
홍혜경 (2004). 유아-초등 저학년의 연계적 수학교육과정을 위한 기초연구. 유아교육연구, 24(2), 289-310.
|