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A Study on Aims for Affective Development in National Curriculum of Mathematics  

Nam, JinYoung (경인교육대학교)
Publication Information
Journal of Elementary Mathematics Education in Korea / v.19, no.2, 2015 , pp. 159-178 More about this Journal
Abstract
This study discusses on aims for affective development in national curriculum of mathematics. Firstly, affective characteristics of school mathematics studied in Korea are investigated. Secondly, aims for affective development in the Korean national curriculum of mathematics from the 1st curriculum to the current one are inspected. Thirdly, aims for affective development in national curriculum of Hong Kong, Singapore and Finland are researched. From the result, suggestions on the statement about aims for affective development are proposed.
Keywords
mathematics education; affective domain; aims; curriculum;
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