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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2022.22.07.345

A Mixed Study on the Improvement of Human Rights Education for Workers in Welfare Facilities for the Disabled  

Lee, Jun-Woo (강남대학교 사회복지학부)
Lee, Jin-Young (한국CISM연구소)
Kim, Hyun-Suk (한국CISM연구소)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.22, no.7, 2022 , pp. 345-360 More about this Journal
Abstract
This study is to explore the awareness of human rights and human rights education of workers in welfare facilities for the disabled from various aspects by using Creswell's mixed methodology. Although 10 years have passed since the statutory compulsory human rights education in welfare facilities for the disabled was implemented, there is still a limit to containing practical contents that can be applied to the welfare field for the disabled. Based on this reality, this study intends to examine in depth what human rights education is perceived by workers in welfare facilities for the disabled. As a result of the study, in the qualitative analysis, human rights in the field of social welfare practice, the perception of human rights education and human rights instructors, the direction of effective human rights education development, and the creation of a human rights-friendly community were presented as major issues. In the quantitative analysis, a survey was conducted targeting the welfare facilities of the disabled in Seongnam City to understand the general status of human rights education and the specific conditions of human rights education including the educational environment. Based on the results, including the results of qualitative analysis, a development direction for statutory compulsory human rights education for workers in welfare facilities for the disabled was proposed.
Keywords
Human Rights Education for the Disabled; Workers in Welfare Facilities for the Disabled; Mixed Study;
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