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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2022.22.03.390

Comparative Analysis of University Identity Design Factors: Focusing on Korea and China  

Zhao, Yu-Long (신라대학교 일반대학원 광고홍보학과)
Kim, Byung-Dae (신라대학교 광고홍보학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.22, no.3, 2022 , pp. 390-400 More about this Journal
Abstract
University Identity can effectively convey the core values for which schools aim by establishing university identity and integrating one unique image. Therefore, most universities are actively implementing promotional strategies such as newly defining university identity or releasing cultural products. Recently, university brands have been continuously exposed and differentiated through SNS such as Instagram, YouTube, and Facebook as well as existing advertisements and homepages. This study analyzes the identities of the top 80 universities in Korea and China, by referring to the rankings of Asian universities in the 2021 QS World University Rankings, and addresses differences in terms of design shape, number of colors, and use of English. Moreover, 'Cohen's Kappa' consistency analysis was applied to secure data accuracy by analyzing the difference in visual expression of university identity between the two countries through quantification and cross-analysis of visualized university identity design of Korean and Chinese universities. As a result of the study, it is creative, irregular, and has a lot of use of blue, red, and green, and most of them can be seen in less than two colors. In addition, it turns out that word marks and abstract forms of expression are used for university identity design. This study can present implications as effective basic data for internationalizing universities and creating differentiated university identity designs in the future.
Keywords
University; University Identity; Design; Crosstab; Korea-China Comparison;
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