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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2022.22.01.470

The Effects of Socially Prescribed Perfectionism and Self Silencing on Social Anxiety of University Students: The Moderated Mediation Effect of Decentering  

Baek, Eunmi (명지대학교 상담심리학과)
Hong, Hye-Young (명지대학교 상담심리학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.22, no.1, 2022 , pp. 470-483 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to examine the effect of decentering and self-silencing in a relationship between socially prescribed perfectionism and social anxiety. We predicted self-silencing would function as a mediator in this relationship, and that decentering would moderate this mediation effect. To investigate this aim, three hundred seven university students were surveyed. All variables showed statistically significant correlations, and there was no statistically significant difference in the moderating effect of decentering in the relationship between socially prescribed perfectionism and social anxiety. Conversely, this study showed that there was a significant difference in the moderating effect of decentering in the relationship between self-silencing and social anxiety. In addition, socially prescribed perfectionism affected social anxiety through self-silencing, and decentering moderated the mediating effect of self-silencing. Implications and potential follow-up studies are discussed.
Keywords
Social Anxiety; Socially Prescribed Perfectionism; Self-silencing; Decentering;
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