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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2022.22.10.392

The Influence of Interpersonal Relationship and Communication Competence of Nursing Students who took Blended Learning on the Adjustment to College Life  

Shin, Eun Sun (서영대학교 간호학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.22, no.10, 2022 , pp. 392-403 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to investigate the effect of interpersonal relationships and communication skills of nursing students who received blended learning classes on adjustment to college Life. The subjects of this study were 133 first and second year nursing students. The survey was conducted from november 22th to december 3th. 2021. The data was analyzed with the SPSS/WIN 26.0 program. Descriptive statistics and meen differences were analyzed using an t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, Multiple regression. The result adjustment to college life of interpersonal relationship, communication competence it was found that there was a significant positive correlation between. The factors of communication competence, interpersonal relationship, Nursing and admissions motivation were impact on the adjustment to college life level of nursing students. The explanatory power of this was 44.3%. In conclusion, a strategy for improving communication skills and smooth interpersonal relationships is needed so that nursing students who have received blended learning can adjustment to college life.
Keywords
Blended Learning; Nursing Students; Interpersonal Relationship; Communication Competence; ; Adjustment to College Life;
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