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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2021.21.09.714

A Convergence Research for Development of VR Education Contents for Core Fundamental Nursing Skills  

Kim, Jungki (순천향대학교 디지털애니메이션학과)
Yu, Hye-Yon (순천향대학교 간호학과)
Lee, Young-Soo (순천향대학교 한국문화콘텐츠학과)
Publication Information
Abstract
In this study, intends to propose virtual reality education contents for fundamental nursing skills to develop various teaching methods in nursing education. Blood sugar test & insulin subcutaneous injection among the 20 core fundamental nursing skills is one of that frequently performed and can be used for self-management education for diabetic patients. This study designed a core fundamental nursing skill on immersive VR contents by dividing the learner's experience into three stages: guide, mission, and feedback with these skills. And it is designed by tracking the movement of the hand through finger joint recognition without using a controller for immerse in training. This study will help develop VR nursing education contents that can improve clinical practice competency and the effect of the nursing education.
Keywords
Virtual Reality; Core Fundamental Nursing Skills; VR Education Contents; Finger Joint Recognition; VR Animation;
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