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임희정, "미래 초등영어 교과서에 대한 교사 인식 및 요구도 연구," 한국초등교육, 제32권, 제1호, pp.107-120, 2020.
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3 |
박상훈, "디지털 시민성 함양을 위한 디지털교과서 활용 방안," 디지털융복합연구, 제18권, 제2호, pp.111-119, 2020.
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4 |
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5 |
김아영, 안경자, "초등영어 디지털교과서 활용에 관한 교사, 학부모, 학생의 인식," 교과교육학연구, 제24권, 제4호, pp.425-438, 2020.
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6 |
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손영우, 김수인, 안정근, "음성 인식을 이용한 대화형 로봇 어학학습기 개발," 한국통신학회논문지, 제38권, 제2호, pp.73-77, 2013.
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8 |
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양혜진, 김혜영, 신동광, 이장호, "인공지능 음성챗봇 기반 초등학교 영어 말하기 수업 연구," Multimedia Assisted Language Learning, 제22권, 제4호, pp.184-205, 2019. doi: 10.15702/mall.2019.22.4.184
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최서원, 남재현, "SW 교육 보조 도구로서의 AI 챗봇 활용," 한국정보통신학회논문지, 제23권, 제12호, pp.1693-1699, 2019. doi: http://doi.org/10.6109/jkiice.2019.23.12.1693
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김명수, 이승환, 장훈, "카카오톡 오픈빌더 기반의 상담 챗봇 설계 및 구현," 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집, 제28권, 제1호, pp.185-186, 2020.
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고권태, 이효영, "인공지능 챗봇의 중국어 교육 활용 방안 탐색," 중국학, 제72권, pp.215-233, 2020. doi: http://dx.doi.org/10.14378/KACS.2020.72.72.11
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김혜영, 신동광, 이장호, 김영우, 양혜진, 영어학습을 위한 인공지능 챗봇 활용 및 제작, 파주: 교육과학사, 2019.
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이삭, "게이미피케이션 기반 AI 챗봇 활용 수업이 초등학생의 영어 말하기 수행 및 정의적 영역에 미치는 영향," 초등영어교육, 제25권, 제3호, pp.75-98, 2019. doi: http://dx.doi.org/10.25231/pee.2019.25.3.7
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17 |
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심규남, 송은주, 추성엽, 권해경, 민덕기, "AI 챗봇 매개 초등영어 과정중심 평가 과업의 개발 및 적용," English Language Assessment, 제15권, 제1호, pp.41-61, 2020. doi: https://doi.org/10.37244/ela.2020.15.1.41
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김인석, 김봉규, "인공지능형 대화형 챗봇 현황과 영어교육용 챗봇 개발 방안," 영어영문학 21, 제33권, 제2호, pp.73-92, 2020
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서정은, 인공지능 음성인식 시스템 기반 유아 영어학습 사례연구, 중앙대학교, 석사학위논문, 2017.
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D. Shin, "Exploring the feasibility of AI chatbots as a tool for improving learners'writing competence of English," Korean Journal of Teacher Education, Vol.35, No.1, pp.41-55, 2019.
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