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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2021.21.09.299

An Analysis on the Economic Impact of China's Education Industry  

Sang, Li (세종대학교 경제학과)
Zhang, Yizhou (세종대학교 경제학과)
Zhang, Mengze (세종대학교 경제학과)
Publication Information
Abstract
The purpose of this study is to analyze the ripple effect of the Chinese education industry on the national economy by using the industry-related table of 2017 by the China Statistical Office to use it as policy data for revitalization of the Chinese education industry in the future. To achieve this purpose, 149 industries in the basic classification of the industry-related table were classified into 32 industries. Based on these classifications, by analyzing the production induction coefficient, sensitivity coefficient, influence coefficient, yield inducement coefficient, production tax induction coefficient, and labor induction coefficient, etc. The purpose of this study is to understand the relationship between different industries and to find out the economic impact of the Chinese education industry. The analysis results show that in 2017, the total production induction coefficient of China's education industry was 1.7188, the row total was 1.0626, the sensitivity coefficient was 0.01211, the influence coefficient was 0.01958, the income induction coefficient was 0.6667, the production tax induction coefficient was 0.035, and the final demand was 1 billion yuan. When this occurs, the labor induction coefficient shows a total of 31,254 persons (indirect 15,541 persons, direct 15,713 persons). Based on the analysis results, this study suggested the implications that government support, technology introduction and application of new operating models, policy regulations, and efficient supervision of the system and president are required for further development of the Chinese education industry.
Keywords
Chinese Education Industry; Industrial Linkage Analysis; Economic Ripple Effects; Production Inducement Coefficient; Influence Coefficient; Sensitivity Coefficient;
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