1 |
김명자, 장지연, "고등학생의 가정과 교과에서 건강 가정에 관한 교육 요구도," 한국가정과교육학회지, 제18권 제4호, pp.143-156, 2006.
|
2 |
문정숙, 김여숙, "중학교 남학생의 가정교과에 대한 태도 연구," 생활과학연구, 제5호, pp.145-164, 2001.
|
3 |
지금수, 이진숙, "가정과 교육 내용의 유용성 인지에 관한 연구-중학교 '가족과 일의 이해' 단원을 중심으로-," 한국가정과교육학회지, 제14권, 제3호, pp.77-88, 2002.
|
4 |
김경애, 정난희, 신부용, "중.고등학생의 제7차 기술.가정 교과 내용에 대한 인식," 한국가정과교육학회지, 제15권, 제2호, pp.101-120, 2003.
|
5 |
김은정, 이윤정, "중학생의 성별과 양성평등의식 유형에 따른 기술.가정교과에 대한 태도 차이," Family and Environment Research, 제56권, 제1호, pp.1-14, 2018.
DOI
|
6 |
S. Ryan, From Boots to books: applying Schlossberg's transition model to the transition of today's American veterans to higher education, Kansas State University, Master Dissertation, 2010.
|
7 |
김무길, "듀이의 흥미 개념 재이해와 그 교육적 함의," 교육철학연구, 제42권, pp.7-28, 2008.
|
8 |
교육부, "OECD 국제 학업성취도 비교 연구(PISA 2018) 결과 발표," 2019.
|
9 |
전경숙, 최동숙, "중.고등학교 남녀학생의 기술.가정 교과 활용도와 선호도 평가에 따른 단원 분류 및 성별 차이 분석-춘천시를 중심으로-," 한국가정과교육학회지, 제19권, 제3호, pp.91-106, 2007.
|
10 |
E. L. Deci and R. M. Ryan, "The "What" and the "Why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior," Psychological Inquiry, Vol.11, pp.227-268, 2000.
DOI
|
11 |
C. R. Ellerbrock, and S. M. Kiefer, "Supporting young adolescents' middle-to high school transition by creating a ninth grade community of care: implications for middle grades educators," Middle School Journal, January, pp.3-10, 2014.
|
12 |
교육과학기술부, "실과(기술가정) 교육과정 고시 제2011-361호[별책 10]," 2011.
|
13 |
최정혜, "고등학생의 기술.가정교과 흥미도 및 유용성에 따른 가족건강성," 한국가정과교육학회지, 제17권, 제1호, pp.15-27, 2005.
|
14 |
강민정, 한선아, "유아교사가 인식하는 유치원 안전 교육 표준안에 대한 연구 : IPA기법을 중심으로," 한국콘텐츠학회논문지, 제17권, 제6호, pp.661-671, 2017.
DOI
|
15 |
김진희, 김행자, 최정혜, "고등학생의 기술.가정 교과에 대한 흥미도와 유용성," 한국가정과교육학회지, 제16권, 제3호, pp.43-61, 2004
|
16 |
J. C. Eccles, C. Midgley, A. Wigfield, C. M. Buchanan, D. Reuman, C. Flanagan, and D. M. Iver, "Development during adolescence: the impact of stage-environment fit on young adolescents' experiences in schools and in families," American Psychologist, Vol.48, No.2, pp.90-101, 1993.
DOI
|
17 |
성미영, 김신혜, "우리나라 국가수준 교육과정의 재난안전 교육내용 비교 분석: 2019 개정 누리과정과 2015 개정 교육과정을 중심으로," 한국콘텐츠학회논문지, 제19권, 제9호, pp.92-100, 2019.
DOI
|
18 |
손진숙, 신혜원, "기술.가정 교과 내의 의생활영역에 대한 선호도, 인식, 필요도, 실천도, 학습요구도," 한국가정과교육학회지, 제18권, 제3호, pp.149-161, 2006.
|
19 |
성미영, 정현심, 이서경, "영유아 안전 관련 학술연구의 동향 및 내용 분석: 2010년-2017년," 한국콘텐츠학회논문지, 제18권, 제6호, pp.504-517, 2018.
DOI
|