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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2021.21.03.761

An Exploratory Study of Afterschool-care Service Improvement : Focusing on Public Duty for Elementary Aftercare Policy  

Choi, Hyun-Nim (성균관대학교 사회복지학과)
Sohn, Ga-Hyun (성균관대학교 사회복지학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.21, no.3, 2021 , pp. 761-770 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to examine improvements of after-school care policy for elementary school-age children based on children's rights in the community. After-school care is important to support children right of survive and protect, as well as the right to development and participation. To support integrated child rights through the policy, local government's duty is growing in the Covid-19 world. Therefore, the main policy of out-of-school care is analyzed from the perspective of children's rights. Current after-care policy focuses on the right of protection privileges. Providing a safe facility is important, but there is a lack of policy design to expand children's options to learn by various activity which can be utilized with community resources as care contents. The role of government to this is requested to supplement accountability, fairness, democracy and public interest more than over quantitative expansion of services. This study presented an alternative based on the universal elementary care providing happy after-school hours.
Keywords
School Age Care; Community Care; Child Rights Perspective; Publicness;
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