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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2020.20.09.681

Effects of Critical Thinking Disposition and Problem Solving Ability on Learning Behavior of Dental Hygiene Students  

Kim, Hae-Kyoung (대구보건대학교 치위생과)
Kim, Ji-Hwa (포항대학교 치위생과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.20, no.9, 2020 , pp. 681-689 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to identify learning attitudes, problem-solving skills, critical thinking tendencies, and the effects on learning attitudes for dental hygienist. It was. The data analysis method analyzed the general characteristics of the subjects, and the learning attitude, critical thinking disposition, and problem solving ability were examined with the mean, standard deviation, and correlation between each variable. t-test, ANOVA, and hierarchical regression analysis were used for the study attitude, critical thinking tendency, and problem solving ability according to the general characteristics of the study subjects. As a result of this study, grades were the most influential variables, and self-confidence and skepticism influenced learning attitudes as a sub-factor of critical thinking. In this study, the first grade of dental hygiene and enrolled students was the highest. Development of programs to effectively raise critical thinking tendency and problem solving ability for first graders, and research on characteristics of learners, major satisfaction, adaptation to college life, problem-based learning and preceptorship should be continuously conducted. It is feed.
Keywords
Dental Hygiene Student; Critical Thinking Disposition; Problem Solving Ability; Learning Attitude; Dental Hygienist;
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