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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2020.20.08.152

Phenomenological Analysis of the Task-Based Field Experience for Medical Students: Focusing on the Medical Care Support Department in the Hospital  

Park, Kwi Hwa (가천대학교 의과대학)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.20, no.8, 2020 , pp. 152-161 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to conduct a task-based field experience program for medical care support departments in hospitals for 1st medical students, and then to analyze the their experiences and its meanings phenomenologically. We selected the following department in hospital; nursing, medical records, pharmacy, diagnosis laboratory, radiology, administration, customer consulting center, organ transplant center, palliative medical ward, and international medical center. The students visited the department and used various methods such as interviewing, observation, and experience to solve the given task. As a result, in the program satisfaction, students rated the highest as having many department in the hospital and understanding their role. The essential structure of the experience of medical care support department in the reflection journal written by the students was the recognition of reality, respect and collaboration, and self-reflection from experience recognition.
Keywords
Medical Student; Task Based Field Experience; Reflection Essay; Qualitative Analysis; Phenomenological Analysis;
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