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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2020.20.06.510

A Study on The Educational Utilization of Webtoons Theoretical and Practical Evidence Exploration  

Seol, Yeon-Kyung (용인대학교 교육공학)
Publication Information
Abstract
This study attempts to explore the educational applicability of webtoons. Webtoons have very useful educational elements in educational environments. First, they are extremely popular among learners of the internet age and not only do webtoon images provide immersiveness and enjoyment to learners in class environments based on text but the narrativity and contextuality of webtoons can also provide abundant material in connection with the subject. Also, the interactivity of the Web 2.0, a space where webtoons are circulated, can also be utilized in educational environments. This study attempts to explore grounds for detailed approaches for the educational applicability of webtoons using theoretical and practical methods. It is hoped that through this study, assessments can be made of positive prospects regarding the educational applicability of webtoons.
Keywords
Webtoon; Education Method; Educational Utilization Constituent;
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