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2 |
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3 |
한상미, 김종인, "모바일러닝(Mobile Learning)에 관한 한국어 학습자 의식 조사 연구," 외국어로서의 한국어교육, 제39권, pp.407-445, 2013.
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4 |
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5 |
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6 |
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9 |
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10 |
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11 |
윤소화, 한국어 독학용 애플리케이션의 구성 방안 연구, 숙명여대학교 대학원, 석사학위논문, 2016.
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왕박문, 스마트 폰 기반 한국어 학습용 애플리케이션 개발 방안 연구 : 중국 내 한국어 학습자를 중심으로, 중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 2017.
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13 |
황유라, 프랑스어권 학습자 대상 한국어 발음 연습용 애플리케이션 설계 방안 연구, 부산외대 대학원, 석사학위논문, 2017.
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14 |
윤솔, 베트남어 모어 화자를 위한 한국어 발음 학습용 애플리케이션 구성 방안 연구, 계명대학교 대학원, 석사학위논문, 2018.
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홍안나, 비즈니스 한국어 학습용 모바일 애플리케이션 설계 방안 연구, 한양대학교 대학원, 석사학위논문, 2018.
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16 |
장상호, 애플리케이션을 활용한 한국어 초급 문법 수업 방안 연구, 경희대학교 대학원, 석사학위논문, 2018.
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김회정, 모바일 기반 한국어 연어 학습 방안 연구, 경희대학교 대학원, 석사학위논문, 2018.
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안한나, "'퀴즐렛' 어휘 학습의 효과성 검증 - 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 -," 언어와 문화, 제14권, 4호, pp.197-219, 2018.
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윤영, 이경, "한국어교육에서 상호작용 증진을 위한 교육용 애플리케이션 활용 방안 연구 -플립드 러닝 수업에서의 본시 수업(In-Class) 활동을 중심으로-," 이중언어학, 제70호, pp.197-233, 2018.
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한혜민, "모바일 러닝을 활용한 KFL 교수-학습 사례 연구," 학습자중심교과연구, 제18권, 제6호, 2018.
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김상환, 초급 한국어 학습자를 위한 말하기 수업 시 의사소통전략 활용 방안, 한양대학교 대학원, 석사학위논문, 2016.
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