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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2020.20.12.555

The Effects of Emotional Intelligence, Resilience, and Communication Style on Stress Coping in College Students  

Park, Yang-Shin (건국대학교 휴먼이미지학과)
Jang, Seong-Ho (건국대학교 휴먼이미지학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.20, no.12, 2020 , pp. 555-566 More about this Journal
Abstract
The Purpose of this study is to examine the effect of emotional intelligence, resilience, and communication style on stress coping in college students. The research problems were verified by correlation analysis and multivariate regression analysis. A questionnaire survey was conducted on 303 college students. The findings are as follows. First, college students who have high emotional intelligence show more problem-focused coping and social-support seeking coping in stressful conditions. Particularly, it is found that managing emotion in emotional intelligence has the greatest effect on problem-focused coping and social-support seeking coping, using emotion influences emotion-focused coping. Second, college students who have high resilience are also found more problem-focused coping and social-support seeking coping in stressful conditions. Especially it is found that controllability has the greatest effect on problem-focused coping, positivism influences wishful thinking coping. Similarly, sociability influences social-support seeking coping and emotion-focused coping. Third, those students who was androgynous with high assertiveness and responsiveness used more frequently the problem-focused coping, those who was feminine with high responsiveness used more frequently the social-support seeking coping and wishful thinking coping.
Keywords
Emotional Intelligence; Resilience; Assertiveness; Responsiveness; Stress Coping;
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