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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2019.19.08.565

A Study on General English Education for English Education Major  

Kim, Ji-Eun (가톨릭관동대학교)
Choi, Young Hun (가톨릭관동대학교)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.19, no.8, 2019 , pp. 565-571 More about this Journal
Abstract
This study aims to suggest more efficient ways of teaching English more related to but distinct from major English, based on the needs and awareness of the students of English Education Department. For this, interviews and surveys have been carried out targeting some English Education majors. The results show that the satisfaction level of students is relatively low, marking around the score '3'. While the satisfaction level about classroom environment including the multi-media equipment, and professors' teaching ability, quality and methods is higher compared with other factors, the improvement of English skills and interest-causing levels are lower on average. Besides, this study also includes the surveys on the needs of students for various teaching programs, differentiated classes and qualified instructors. Based on the results, this study makes three suggestions as follows; (1) the opening of some specific English classes for English-education majors (2) the development of English-conversation classes related to English-education majors (3) the development of communication-centered English reading based on English literature.
Keywords
English Subject Education; English Major; Satisfaction Level; Needs; English Literature;
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